v. 10 n. 2 (2018): Inovação e tecnologia como estímulos na educação / outubro 2018 - março 2019

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DOI: https://doi.org/10.32870/Ap.v10n2

Publicado: 2018-09-28

Artigos de pesquisa

Satisfação do aluno em um curso preparatório de matemática em modalidades eletrônicas

Carolina Hernández Gutiérrez, Manuel Juárez Pacheco

6-19
Ensino de física por meio de fislets que incorporam mapas conceituais híbridos

Nehemías Moreno Martínez, Isnardo Reducindo Ruiz, Ruth Mariela Aguilar Ponce, Rita Guadalupe Angulo Villanueva

20-35
Simuladores de negócios como ferramenta de ensino-aprendizagem no ensino superior

Rubén Alvaro González Benítez, Jessica Garizurieta Bernabe, Arely Yazmin Muñoz Martínez, Alma Delia Otero Escobar

36-49
Percepção dos alunos em relação ao uso das TIC e ao aprendizado da língua inglesa

María Del Rocío Carranza Alcántar, Mónica Lizbeth Gómez Maciel, Claudia Islas Torres

50-63
Avaliações sobre colaboração online em alunos de pós-graduação em serviços de saúde

José Luis Soto Ortiz, Carlos Arturo Torres Gastelú, Juan Carlos Zamudio Hermida

64-79
Projeto instrucional para o desenvolvimento de conteúdo educacional digital para smartphones

Claudia Domínguez Pérez, Javier Organista Sandoval, Maricela López Ornelas

80-93
Autopercepção de universitários sobre o uso de tecnologias digitais para aprendizagem

Urith N. Ramírez Mera, Jorge Francisco Barragán López

94-109
Eles sabem tudo? Inovações educacionais destinadas a promover habilidades digitais em estudantes universitários

Analía Claudia Chiecher, María Fernanda Melgar

110-123
Capacitação tecnológica de professores universitários e professores de educação básica

Alberto Ramírez Martinell, Miguel Ángel Casillas Alvarado, Ingrid Rubí Aguirre González

124-139

Traducciones

Robotmaestro: intervenções no ensino automatizado

Sian Bayne

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