Robotmaestro: intervenções no ensino automatizado
DOI:
https://doi.org/10.32870/Ap.v10n2.1342Palavras-chave:
Pós-humanismo, automação, professor, MOOC, educação digitalResumo
As promessas de ensino 'sem professor' e de 'eficiência' aprimorada por meio da automação do ensino têm estado conosco desde o início da educação digital, às vezes recebida de braços abertos por acadêmicos e instituições, e às vezes percebida como uma série. de ações com impacto prejudicial à profissão docente e aos valores humanísticos da educação. No entanto, tanto a aceitação quanto a resistência podem ser percebidas como apoiadas por uma orientação humanística do projeto educacional que a teoria do pós-humanismo crítico questionou. Este artigo revisa a noção de automação do professor no ensino superior dentro da estrutura geral do pós-humanismo crítico e explora como os professores poderiam colocar em ação maneiras novas e relutantes de jogar nas fronteiras entre o humano e a máquina.
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Acerca de la autora
Sian Bayne
Profesora de Educación Digital en la Universidad de Edimburgo. Reino Unido.
Notas al pie
Este artículo se publicó originalmente en inglés en la revista Teaching in Higher Education el 16 de abril de 2015. [Bayne, Sian. (2015). Teacherbot: interventions in automated teaching, Teaching in Higher Education, 20 (4), pp. 455-467, http://dx.doi.org/10.1080/135625147.2015.1020783]. La traducción al español que presentamos en el actual número de Apertura fue realizada por el Dr. Rafael Morales Gamboa, profesor-investigador del Sistema de Universidad Virtual, de la Universidad de Guadalajara.
Programa de Investigación en Enseñanza y Aprendizaje del Reino Unido.
Este MOOC se ofreció en la plataforma de Coursera (https://www.coursera.org/course/edc). El equipo docente del MOOC estuvo conformado por Sian Bayne, Jen Ross, Jeremy Knox, Christine Sinclair y Hamish Macleod, de la Escuela de Educación de la Universidad de Edimburgo, Ingraterra.
Hadi Mehrpouya del grupo de Informática del Diseño de la Universidad de Edimburgo, Inglaterra.
EDCMOOC es el nombre usado por el robotmaestro, los nombres de los estudiantes están anonimizados.
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