v. 18 n. 2 (2026): LA IA y la gestión integral del conocimiento

Artigos de pesquisa

• Inteligencia artificial en aprendizaje universitario: percepciones del estudiantado de Ingeniería en Sistemas en la SIUA

  Adrian Ramírez Fernández, Esteban Martínez Porras

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• Validación de contenido de una escala sobre el uso de la inteligencia artificial en el aprendizaje universitario (EPIA-U)

  José Luis Girarte Guillén, Omar Flores Laguna

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• Distracción digital y autorregulación en educación a distancia

  Rodrigo Daniel Medrano Figueroa, Jose Manuel Meza Cano

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• Evaluación del pensamiento algorítmico: análisis psicométrico de diferentes formas de evaluación en un estudio piloto

  Ismael Esquivel-Gámez, Martín Guerrero Posadas, Nancy Araceli Olivares Ruiz

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• Hacia la alfabetización académica integral en tiempos de inteligencia artificial generativa

  Carolina Paola Tramallino, Patricia Silvana San Martín

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• Sistema de apoyo docente con inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje universitario

  Javier Bárcenas Rosas, María Eugenia Gil Rendón

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• Diseño instruccional y DUA para Moodle en programas de posgrado

  Liliana Aidé Galicia Alarcón

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• Microlearning in Distance Robotics Education: Evidence from an Undergraduate Engineering Course

  Salvador González García, Gerardo Loreto Gómez, Jorge Rodríguez Arce, Juan Pablo Cobá Juárez Pegueros

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• Brechas en competencias digitales de estudiantes universitarios: evidencia en el uso de la ética, información, seguridad digital y aprendizaje permanente

  José Luis Bordas Beltran, Ana Maria de Guadalupe Arras Vota

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• Representaciones sociales de la inteligencia artificial con maestros de educación básica en Aguascalientes

  Alfonso Muñoz Díaz, Lorena Paulina Velázquez Macías, Ángel David Pedroza Ramírez, Yarib Dayanira Cabrera

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• PLE con IA en estrategia de aprendizaje activo para la formación docente

  Berenice Castillejos López

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