v. 11 n. 1 (2019): Perspectivas e treinamento em educação virtual / abril - setembro 2019

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DOI: https://doi.org/10.32870/Ap.v11n1

Publicado: 2019-03-29

Artigos de pesquisa

Construção do conhecimento e regulação da aprendizagem em tarefas colaborativas assíncronas

Shamaly Alhelí Niño Carrasco, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Esperanza Viloria Hernandez

6-23
Gerenciamento de informações e criação de conteúdo digital no prosumer milenar

Berenice Castillejos López

24-39
Competências de pesquisa com o uso das TIC em alunos de doutorado

Carlos Enrique George Reyes, Lilian Ivetthe Salado Rodríguez

40-55
Artes da aula: Inglês e dramatização na sala de aula da educação primária

Manuel Mora Márquez, Jesús Camacho Torralbo

56-73
Fidelidade no uso de um aplicativo para resolver equações diferenciais

Alberto Camacho Ríos, Marisela Ivette Caldera Franco, Verónica Valenzuela González

74-89
Equações estruturais em modelos educacionais: características e fases de sua construção

Victor Manuel Samperio Pacheco

90-103
Estudo comparativo entre professores e alunos sobre a aceitação e uso de tecnologias para fins educacionais no contexto chileno

María Luisa Arancibia Muñoz, Julio Cabero Almenara, Ismael Enrique Valdivia Zamorano

104-119
Uma experiência interinstitucional de desenvolvimento de um MOOC para professores em serviço

María Guadalupe Tinajero Villavicencio, Jaqueline Mata Santel, Karla Monserrat Villaseñor Palma, Alma Cecilia Carrasco Altamirano

120-135
Equipes de ensino MOOC: uma abordagem para quatro universidades mexicanas

Norma Isabel Medina Mayagoitia, Martín Alonso Mercado Varela

136-149