Brooke Mitchel
| Resumen biográfico |
Research study into kid advancement and education shows that interactive toys and games are essential for assisting children establish their abilities and abilities. If you think about it, a lot of games and toys could be explained as needing or encouraging a specific amount of interaction from children but some games can be said to be more passive than others. The other extreme is a toy or video game which really needs interaction for it to work such as a game which needs your kid to push a button to produce a noise or make a choice between pushing 3 various buttons to answer a question. It's great to view your kid who is under 10 playing with interactive toys and games due to the fact that you know that what they are doing is very positive and that it is assisting them to discover. It's terrific to learn and there are lots of different types of interactive games out there for kids. |
Apertura vol. 18, núm. 1, abril - septiembre de 2026, es una revista científica especializada en innovación educativa en ambientes virtuales que se publica de manera semestral por la Universidad de Guadalajara, a través de la Coordinación de Recursos Informativos del Sistema de Universidad Virtual. Oficinas en Av. La Paz 2453, colonia Arcos Sur, CP 44140, Guadalajara, Jalisco, México. Tel.: 3268-8888, ext. 18775, www.udgvirtual.udg.mx/apertura, apertura@udgvirtual.udg.mx. Editor responsable: Dr. Rafael Morales Gamboa. Número de la Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del Título de la versión electrónica: 04-2009-080712102200-203, e-ISSN: 2007-1094; número de la Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del Título de la versión impresa: 04-2009-121512273300-102, ISSN: 1665-6180, otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Número de Licitud de Título: 13449 y número de Licitud de contenido: 11022 de la versión impresa, ambos otorgados por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Responsable de la última actualización de este número: Sergio Alberto Mendoza Hernández. Fecha de última actualización: 27 de marzo de 2026.