Apertura. Revista de innovación educativa‏

Brechas en competencias digitales de estudiantes universitarios: evidencia en el uso de la ética, información, seguridad digital y aprendizaje permanente

José Luis Bordas Beltran, Ana Maria de Guadalupe Arras Vota

Resumen


La investigación tuvo como objetivo analizar la autopercepción de las competencias digitales en una institución de educación superior, con el propósito de identificar diferencias según género, edad y semestre, así como detectar las principales áreas de oportunidad en su perfil competencial. Se llevó a cabo en el semestre de agosto a diciembre de 2025 y se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transversal y alcance descriptivo-comparativo. La muestra estuvo conformada por 307 alumnos, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario de 25 ítems con escala ordinal de cuatro categorías, y el análisis incluyó estadística descriptiva, estimación de consistencia interna y pruebas no paramétricas para la comparación entre grupos. Los resultados mostraron una autopercepción general favorable de la competencia digital, con mayores fortalezas en aprendizaje permanente apoyado en TIC y en comunicación y colaboración en entornos digitales, y menores valoraciones en uso ético de la información, seguridad digital y evaluación crítica de fuentes. Entre las limitaciones destacaron el diseño transversal, el muestreo no probabilístico y el uso de autopercepción. El principal aporte de la investigación consistió en identificar brechas específicas dentro del perfil competencial. Se concluyó que persistieron áreas de oportunidad en ética, seguridad y juicio crítico digital


Palabras clave


Competencia digital; ética; información; educación; educación superior

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DOI: http://dx.doi.org/10.32870/ap.v18n2.2886

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Apertura vol. 18, núm. 2, octubre 2026 - marzo 2027, es una revista científica especializada en innovación educativa en ambientes virtuales que se publica de manera semestral por la Universidad de Guadalajara, a través de la Coordinación de Recursos Informativos del Sistema de Universidad Virtual. Oficinas en Av. La Paz 2453, colonia Arcos Sur, CP 44140, Guadalajara, Jalisco, México. Tel.: 3268-8888, ext. 18775, www.udgvirtual.udg.mx/apertura, apertura@udgvirtual.udg.mx. Editor responsable: Dr. Rafael Morales Gamboa. Número de la Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del Título de la versión electrónica: 04-2009-080712102200-203, e-ISSN: 2007-1094; número de la Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del Título de la versión impresa: 04-2009-121512273300-102, ISSN: 1665-6180, otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Número de Licitud de Título: 13449 y número de Licitud de contenido: 11022 de la versión impresa, ambos otorgados por la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. Responsable de la última actualización de este número: Sergio Alberto Mendoza Hernández. Fecha de última actualización: 30 de septiembre de 2026.