v. 2 n. 2 (2010): Profesionalización, procesos, estrategias e instrumentos / Octubre 2010 - marzo 2011

Publicado: 2012-03-09

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  Revista Apertura

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Editorial

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  Gabriela Margarita Suárez Dávila

  4-5

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O tema

• Aprendizaje Orientado a Proyectos como apoyo para la integración de asignaturas en la formación profesional

  Leonardo David Glasserman Morales, Matilde Reséndiz Castro, Juan Riquelme Odi

  6-17

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• Espacios de aprendizaje en educación superior: de la profesionalización a la innovación para la transformación social

  Gabriela María Farías Martínez

  18-27

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Ensayo

• La comunicación educativa y su aplicación en línea

  Norma Isabel Medina Mayagoitia

  28-35

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Experiência

• Mejoramiento de la comprensión lectora basada en el aprendizaje colaborativo en la enseñanza media básica

  Manuel Arroyo Sarabia, Lilliana Faz de los Santos, Gisela Gasca García, Rosa Blanca Orozco Carro

  36-47

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• Uso sistemático de las TIC en la docencia. El caso de los profesores del nivel medio superior de la Universidad de Guadalajara

  Luis César Torres Nabel, Zeferino Aguayo Álvarez

  48-59

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• Modelo multidimensional para la evaluación de cursos en línea desde la perspectiva del estudiante

  María Alicia Rodríguez Hernández, Katiuzka Flores Guerrero, María Cristina López de la Madrid

  60-73

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• Implementación de un sistema de administración de cursos (CMS) como alternativa para ofertar educación continua y a distancia

  Julio César Rivera Aguilera, Luis Roberto Rivera Aguilera, Guadalupe Patricia Ramos Fandiño

  74-85

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Discussão

• Recursos educativos abiertos: Una iniciativa con barreras aún por superare

  Ruth S. Contreras Espinosa

  86-97

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• ¿La infraestructura educativa en las Instituciones de Educación Superior públicas mexicanas cumplen con las nuevas demandas del Siglo XXI?

  Alejandra Torres Landa López

  98-107

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TIC

• Formación tecnopedagógica: DIY para tecnófobos

  Óscar Díaz Alcántara

  108-121

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