Appropriation of ICT in vulnerable communities: the case of Medellin Digital

Authors

  • Gloria María Álvarez Cadavid Pontifical Bolivarian University image/svg+xml
  • Adriana María Vega Velásquez Pontifical Bolivarian University image/svg+xml
  • Guadalupe Alvarez National University of General Sarmiento image/svg+xml

Keywords:

ICT, technological appropriation, digital competencies, vulnerable communities

Abstract

This paper presents the results, still preliminary, from one of the project phases "Design of a communicative-pedagogical proposal of training in ICT uses and appropriation for everyday life and educative context in vulnerable communities", performed by the Virtual Learning Environment Research Group of Universidad Pontificia Bolivariana. The aim of this phase is to explore the concrete ICT practices of entrepreneurs and participants of different groups, students and general community, who benefit from the Medellin Digital Program. Following the principles of Grounded Theory, preliminary qualitative investigations are performed with open interviews. The analyses allow a first comprehension of the ICT appropriation process according to the participants and their everyday lives.

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