Learning environments for higher education: from the profesionalization to innovation towards the social transformation

Authors

  • Gabriela María Farías Martínez

Keywords:

virtual learning environments, higher education, competencies

Abstract

Professional competence and innovation are challenges for higher education. Competence oriented educational models requires an aim for results and performance. Competences are defined by professional requirements, but the university must go ahead and not limit itself to accomplish only professional requirements. Learning spaces in higher education must change to facilitate professional performance and innovation.

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Vol. 2 No. 2 (2010): Professionalization, processes, strategies, and instruments / October 2010 - March 2011

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