O ensino da literatura com Moodle no curso de Educação

Autores

  • María Guadalupe Veytia Bucheli Benemérita y Centenaria Escuela Normal de San Luis Potosí
  • Jesús Alberto Leyva Ortiz Benemérita y Centenaria Escuela Normal de San Luis Potosí

DOI:

https://doi.org/10.32870/Ap.v9n1.915

Palavras-chave:

Aprendizagem online, Aprendizagem virtual, Moodle, ensino da literatura, apreciação da literatura

Resumo

Neste artigo expomos nossa experiência com o uso da plataforma Moodle (modular object-oriented dynamic learning environmet) como apoio no processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Seminário de Apreciação Literária I do quinto semestre da graduação em Ensino Secundário com especialidade em Espanhol na Benemérita e Centenária Escuela Normal do Estado de San Luis Potosí. O intuito foi refletir sobre os achados identificados a partir da análise qualitativa e quantitativa da informação reunida, na qual foi usado como instrumento um questionátrio semiestruturado. Os resultados do estudo refletem que os estudantes acessam pelo menos uma vez por semana à plataforma, principalmente para subir os trabalhos solicitados e, no geral, sentem-se motivados no desenvolvimento dessas atividades. Como área de oportunidade salientamos a importância de fortalecer o trabalho colaborativo e diversificar o tipo de atividades. Uma das conclusões principais é a proposta de renovar a docência baseada no uso das TIC, desde uma perspectiva didática, construtivista e ecológica que permita aos estudantes aumentar o desenvolvimento de aprendizagens significativas a partir do uso de ambientes virtuais e transferí-los a outros contextos.

Biografia do Autor

  • María Guadalupe Veytia Bucheli, Benemérita y Centenaria Escuela Normal de San Luis Potosí
    Doutora em Gestão Educativa. Professora de tempo integral do Instituto de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Autônoma do Estado de Hidalgo, México.
  • Jesús Alberto Leyva Ortiz, Benemérita y Centenaria Escuela Normal de San Luis Potosí
    Doutor em Humanidades e Artes. Diretor administrativo da Benemérita e Centenária Escuela Normal do Estado de San Luis Potosí, México.

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Publicado

2017-03-30

Edição

v. 9 n. 1 (2017): Medios y modos de enseñanza-aprendizaje en línea / Abril - septiembre 2017

Seção

Artigos de pesquisa

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