La clasificación de los medios tecnológicos en la educación a distancia. Un referente para su selección y uso.

Autores

  • Juan Ignacio Barajas Villarruel

Palavras-chave:

educación a distancia, TIC, ambientes virtuales de aprendizaje

Resumo

Este trabajo tiene como objetivo aportar elementos para comprender que la clasificación de los medios tecnológicos en la educación a distancia es uno de los principales referen­tes en el proceso de decidir su selección y uso. Se afirma que el potencial de los medios tecnológicos se refleja en la facilidad que ofrecen para la interacción e interactividad, el acceso a fuentes de información y el desarrollo de habilidades en estudiantes y profesores. Se presentan las clasificaciones de acuerdo a sus rasgos, al medio tecnológico y de trans­misión, a su evolución en la historia y su rol o función. También se consideran los medios en los ambientes virtuales de aprendizaje. Finalmente, se subraya que la selección de los medios no se puede desligar del contexto en que se aplican.

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Edição

Núm. 10 (abril 2009): Gestión de sistemas educativos virtuales

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