Gestión en el posgrado en línea de Matemática Educativa en el IPN
Palavras-chave:
educación en línea, formación docente, educación superior, ambientes virtuales de aprendizajeResumo
Esta es una reflexión sobre la gestión del Posgrado en Matemática Educativa del CICATAIPN, vista desde las cuatro dimensiones de la gestión de ambientes virtuales: social, político- institucional, administrativa y técnico-pedagógica, considerando fundamental en los programas educativos la interdependencia que tienen cada una de estas dimensiones.
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