Vol. 4 Núm. 1 (2012): Entornos personales de Aprendizaje / Abril - septiembre 2012

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  Revista Apertura

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Editorial

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  4-5

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El tema

• La formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje (PLE)

  Julio Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara, Ana Isabel Vázquez Martínez

  6-19

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• La gestión del aprendizaje del estudiante universitario a través de los entornos personales

  María Cristina López de la Madrid, Katiuzka Flores Guerrero, Katie Beas Madrigal

  20-31

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Experiencias

• El método de enseñanza por proyectos como estrategia para mejorar la intervención pedagógica en el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas en alumnos de tercer grado de educación primaria

  María de Lourdes Corral García, María Teresa Fuentes Vera, Ana Leonor Márquez Medrano, María Leticia Rojas López, Hilda Margarita Zavala Martínez

  32-43

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• Control de calidad en los cursos en línea de un programa en Ingeniería Informática

  Gabriela Garita González, Xinia Chacón Ballestero

  44-55

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• Planes estratégicos integrales para la incorporación y uso de TIC: claves para administrar el cambio

  Arturo Ángeles Mancilla

  56-65

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Ensayo

• Elementos que intervienen en la enseñanza y aprendizaje en línea

  Yarinés Perdomo, Gelsy Perdomo

  66-75

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Debate

• La virtualidad: un escenario posible para la construcción de conocimientos matemáticos

  Guillermo Arraiz

  76-85

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Entrevista

• Más allá de los nuevos ambientes de aprendizajes: los ambientes personales de aprendizaje (Personal Learning Environments)

  Rafael Morales Gamboa

  86-93

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• Reseña del libro Enhancing E-Learning with Media-Rich Content and Interactions, escrito por Richard Caladine

  Claudia Fabiola Ortega Barba

  94-97

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