Vol. 8 Núm. 1 (2016): Percepción y adaptación de las TIC en educación / Abril - septiembre 2016

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Publicado: 2016-03-17

El tema

Percepción de estudiantes con discapacidad visual sobre sus competencias digitales en una universidad pública del sureste de México

Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Manuel Jesús Izquierdo Sandoval, Verónica García Martínez, Ángel Alberto Valdés Cuervo

8-19
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La percepción del trabajo colaborativo mediante el soporte didáctico de herramientas digitales

José Luis Soto Ortiz, Carlos Arturo Torres Gastelú

20-30
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Diagnóstico de las habilidades digitales y prácticas pedagógicas de los docentes en educación primaria en el marco del programa Mi Compu.MX

Leonardo David Glasserman Morales, Juan Manuel Manzano Torres

31-47
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Laboratorios de ciencias en el bachillerato: tecnologías digitales y adaptación docente

Elena Calderón Canales, Fernando Flores Camacho, Leticia Gallegos Cázares, Gustavo de la Cruz Martínez, Jesús Ramírez Ortega, Ricardo Castañeda Martínez

48-65
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Experiencias

Desarrollo de cursos de educación a distancia: una experiencia entre la UASLP y el INEGI

Luis Roberto Rivera Aguilera, Julio Rivera Aguilera, Isnardo Reducindo Ruíz, Miguel Angel Olvera Martínez

66-80
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Desarrollo de la competencia oral del inglés mediante recursos educativos abiertos

Jhon Pablo Rico Yate, Maria Soledad Ramírez Montoya, Susana Montiel Bautista

81-95
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Asignaturas del núcleo de formación básica en línea de nivel licenciatura

Arturo Amaya Amaya, Noel Ruiz Olivares

96-109
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Debate

Estado afectivo en la identificación automática de estilos de aprendizaje

Guillermo Mario Salazar Lugo, Ramona Imelda García López, Jorge Arturo Balderrama Trápaga, Luis Felipe Rodríguez Torres

110-123
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Propuesta de un instrumento para el análisis de las interacciones en cursos semipresenciales y a distancia

Mónica María Márquez Hermosillo, Arturo Benítez Zavala

124-135
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TIC

El videojuego como herramienta educativa. Posibilidades y problemáticas acerca de los serious games

Cristian López Raventós

136-151
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