Vol. 3 Núm. 1 (2011): El profesor frente a la tecnología educativa / Abril - septiembre 2011

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Publicado: 2012-06-26

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Revista Apertura
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Editorial

Editorial

Gabriela Margarita Suárez Dávila

4-5
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El tema

Formación docente para la integración de las TIC en la práctica educativa

Teresa Guzmán Flores, Ma. Teresa García Ramírez, Ricardo Chaparro Sánchez, Cinta Espuny Vidal

6-13
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Liderazgo de pares en la adopción de las TIC para la docencia

Luis Alberto González Aguilar, Luis César Torres Nabel

14-25
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Experiencias

Impacto de las tecnologías e-learning en la formación de los docentes universitarios

Mildred R. Cruz Díaz

26-33
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Construcción de aulas virtuales: impacto en el proceso de formación docente

Juana del Carmen Jiménez Pinto, María Eugenia Calzadilla Muñoz

34-47
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La escritura reflexiva como un recurso de aprendizaje para un curso semipresencial

Gabriela Ortizmichel

48-57
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Perspectiva docente sobre el ambiente de aprendizaje en el sistema de educación a distancia de la Facultad de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria

Ma. Gisela Velázquez Silvestre, Marina Martínez Martínez

58-67
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Ensayo

La denagogía como obstáculo para el uso eficiente de las TIC en la educación de la era digital

Santiago A. Alamilla Bazán, Marisa Zaldívar Acosta

68-75
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Educación a distancia: una propuesta de estudios para alumnos que comienzan su servicio social

María del Rocío Ruiz Méndez

76-87
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TIC

Hipermodalidad y estrategias didácticas virtuales: reflexiones conceptuales en torno al hipermedia como material didáctico

Marina Gergich, Adriana Imperatore, Débora Schneider

88-99
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Fomento de la innovación y flexibilidad en desarrollo de objetos de aprendizaje. La plataforma AGORA

Víctor Hugo Menéndez Domínguez, María Enriqueta Castellanos Bolaños, Silvia Joaquina Pech Campos

100-109
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Entorno educativo virtual de apoyo en la enseñanza de la teoría del delito

Rosa María Valdovinos Rosas, Rosa María Rodríguez Aguilar, José Julio Nares Hernández, Adrián Trueba Espinoza, Roberto Alejo Eleuterio

110-119
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Debate

De la Web tradicional a la Web semántica: cambios y aplicación al ámbito educativo

María del Carmen Llorente Cejudo

120-129
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Función tutorial del profesor en programas de educación superior a distancia: una propuesta de modelo

Elia Olea Desert, Carmen Ivonne Garduño García

130-141
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Integración y apropiación de las TIC en los profesores y los alumnos de educación media superior

Alfredo Zenteno Ancira, Fernando Jorge Mortera Gutiérrez

142-155
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Educación para la vida y el trabajo

Apropiación de las TIC en comunidades vulnerables: el caso de Medellín Digital

Gloria María Álvarez Cadavid, Adriana María Vega Velásquez, Guadalupe Alvarez

156-169
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