Vol. 11 Núm. 1 (2019): Perspectivas y formación en la educación virtual / Abril - septiembre 2019

Artículos de investigación

• Construcción del conocimiento y regulación del aprendizaje en tareas colaborativas asíncronas

  Shamaly Alhelí Niño Carrasco, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Esperanza Viloria Hernandez

  6-23

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• Gestión de información y creación de contenido digital en el prosumidor millennial

  Berenice Castillejos López

  24-39

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• Competencias investigativas con el uso de las TIC en estudiantes de doctorado

  Carlos Enrique George Reyes, Lilian Ivetthe Salado Rodríguez

  40-55

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• Classcraft: inglés y juego de roles en el aula de educación primaria

  Manuel Mora Márquez, Jesús Camacho Torralbo

  56-73

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• Fidelidad en el uso de app para la resolución de ecuaciones diferenciales

  Alberto Camacho Ríos, Marisela Ivette Caldera Franco, Verónica Valenzuela González

  74-89

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• Ecuaciones estructurales en los modelos educativos: características y fases en su construcción

  Victor Manuel Samperio Pacheco

  90-103

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• Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno

  María Luisa Arancibia Muñoz, Julio Cabero Almenara, Ismael Enrique Valdivia Zamorano

  104-119

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• Una experiencia interinstitucional de desarrollo de un MOOC para docentes en servicio

  María Guadalupe Tinajero Villavicencio, Jaqueline Mata Santel, Karla Monserrat Villaseñor Palma, Alma Cecilia Carrasco Altamirano

  120-135

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• Equipos de enseñanza en MOOC: un acercamiento a cuatro universidades mexicanas

  Norma Isabel Medina Mayagoitia, Martín Alonso Mercado Varela

  136-149

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