Pautas para evaluar el modelo educativo de la licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información en la modalidad a distancia y su relación con el aprendizaje electrónico
Palabras clave:
evaluación, modelo educativo, aprendizaje electrónico, educación a distancia, bibliotecología,Resumen
En este artículo se abordan las pautas para evaluar el modelo educativo de la licenciaturaen Bibliotecología y Estudios de la Información en la modalidad a distancia, carrera querecientemente se imparte en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia dela Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Para la impartición de esta licenciatura,se diseñó un sitio web específico en el que los estudiantes, a través de las aulas virtuales,cursan las asignaturas del plan de estudios, lo que permite cualificar el aprendizaje electrónicoa lo largo de su formación profesional. De acuerdo con este contexto, se consideróoportuno planear y organizar las diferentes etapas de evaluación del modelo educativode manera general e institucional, a fin de llevar a cabo un primer acercamiento respectoa los alumnos de la primera generación.Referencias
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