Gestar y gestionar la virtualidad: un análisis desde la práctica y las instituciones.
Palabras clave:
gestión del aprendizaje, educación virtual, e-learning, ambientes virtuales de aprendizajeResumen
Este documento se divide en tres apartados. El primero contribuye a contextualizar el tema a partir de definiciones básicas. El segundo es acerca de las dimensiones de la gestión de ambientes virtuales de aprendizaje. Y el último, es sobre los retos que enfrentan las organizaciones educativas que gestionan e-learning.
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