La alfabetización digital en los docentes de la Universidad de Guadalajara
Palabras clave:
formación docente, competencias digitales, inmigrantes digitales, educación superior, educación pública, TICResumen
Se realizó un estudio sobre la alfabetización digital y los conocimientos informático en los docentes de educación superior en la Universidad de Guadalajara, con una metodología de estudio de caso y cuantitativa, teniendo como marco de referencia la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información y el reconocimiento, por parte del docente, sobre sus capacidades frente al uso de las TIC.
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